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约翰娜·罗森伯格

幼儿教育专家

在加利福尼亚。

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学前班

长期效益

研究表明,为孩子提供积极的学前教育计划对他们的长期教育具有长期有益的影响。专家发现,参加高质量学前教育计划的孩子比没有参加的孩子词汇量更丰富,读写和数学技能也更高。


此外,接受学前教育的儿童拥有更高级的社交技能,能够更好地适应变化和新情况。

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